Основная аудитория Ставропольского регионального центра Интернет-образования – это учителя-предметники. Но главную задачу, стоящую пред Центром, – содействие информатизации системы образования региона – невозможно выполнить без вовлечения в этот процесс людей самых разных профессий и возрастов. И поэтому перспективной представляется работа с самыми разными категориями слушателей.

Отдельное направление в работе Ставропольского РЦ ФИО составляют школьники. Стимулирование интереса молодого поколения к новым информационным технологиям на фоне недостаточного обеспечения школ компьютерным оборудованием является просто необходимым.

Основная форма работы с учащимися – это Интернет-каникулы. Причем перед организаторами стоят задачи не просто обеспечить приятное времяпрепровождение школьников, а развить и стимулировать дальнейшее развитие их способностей.

Но особенно важным и необходимым представляется освоение Интернет-технологий детьми с ограниченными возможностями здоровья. Для них Интернет – это возможность компенсировать свои ограниченные возможности. Но получать навыки использования новых информационных технологий в этих целях нужно с детства. Понимая это, сотрудники СтавРЦИО разработали программу Интернет-каникул для слабослышащих детей. В ноябре 2002 года и в феврале 2003 года дети с нарушением слуха из коррекционной школы-интерната №36 г. Ставрополя провели Интернет-каникулы в СтавРЦИО.

Очень тщательно разрабатывались формы общения преподавателя с детьми: использовались письменные методические рекомендации к выполнению практических работ, чат, специальные сетевые функции – например, функция Send, используя которую преподаватель посылал текстовое сообщение на монитор каждого учащегося.

За два месяца до Интернет-каникул обучение новым информационным технологиям в Центре прошли учителя школы-интерната, которые помогали преподавателям Центра в подготовке этих Интернет-каникул. Были разработаны учебные планы, методические рекомендации, согласована используемая лексика – ведь не все технические термины, связанные с преподаванием информационных технологий, можно перевести на язык жестов. Очень серьезно разрабатывался режим занятий. От долгой работы с компьютером дети быстро устают, поэтому выбран был оптимальный вариант – до обеда занятия, после обеда – культурно-познавательная программа: экскурсия по Ставропольскому государственному университету, различные викторины и конкурсы, как с использованием компьютера, так и без него, просмотр кинофильмов с сурдопереводом (DVD), сетевые компьютерные игры.

На занятиях же ребята с помощью преподавателей СтавРЦИО, а также учителей школы-интерната, которые выступали в качестве сурдопереводчиков, постигали азы работы в Интернет: электронную почту, основы навигации и поиска во Всемирной Паутине, технологию создания сайтов.

Разрабатывая программу обучения для этих ребят, сотрудники Центра сделали акцент именно на то, чтобы ребята освоили коммуникативные возможности Интернет. Ведь имея ограниченные возможности в жизни, они могут чувствовать себя на равных с любым пользователем Всемирной Паутины. Именно поэтому преподаватели старались больше времени уделить работе с электронной почтой, чатами и видеоконференциями. В рамках этих Интернет-каникул ребята в режиме видеоконференции пообщались со студентами факультета филологии и журналистики Ставропольского государственного университета.

Программа обучения предусматривала и коллективную работу над собственным сайтом. Ребята быстро усвоили навыки работы с основными текстовыми и графическими редакторами, а также с программой Front Page. По итогам этих каникул они представили сайт детей с нарушением слуха.

Данная программа рассчитана на 5 дней.

Ставропольским РЦ ФИО планируется обучить всех учащихся школы-интерната. Ведь как показали результаты обучения, школьники, прошедшие Интернет-каникулы, лучше владеют сервисами сети и компьютерными технологиями, чем остальные учащиеся, осваивающие компьютер на уроках информатики.

написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП 'БИТ про'