Главная страница

общение

Перейти на форум

Написать автору

события

Расписание

Приветствия

Пленарные заседания

"Круглые столы"

Семинары

Презентации

Мастерские

Участники конференции

Экспоненты выставки

Фотогалерея

секции

Содержание

I.1, I.2, I.3

II.1, II.2, II.3, II.4

III.1, III.2, III.3

- IV -

- V -

- VI -

Алфавитный список авторов

статистика
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 AllBest.Ru Яндекс цитирования

Вид доклада: [только публикация]

ИТО-2002/Секция I /Подсекция 3

СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ В РЕСПУБЛИКАНСКОМ ЦЕНТРЕ ИНТЕРНЕТ-ОБРАЗОВАНИЯ

Курбацкий Владимир Николаевич, Максимов Сергей Иванович

Белорусский государственный университет (БГУ), г. Минск

Рассматривается организационно-методический аспект обучения (повышения квалификации) работников общего среднего образования в области информационных технологий. Приводятся сведения об учебно-методическом комплексе, разработанном в БГУ для обеспечения деятельности

Для целей и задач обучения школьных учителей и руководителей общего среднего образования Республики Беларусь в Республиканском центре Интернет-образования в рамках программы Федерации Интернет Образования и с учетом региональных особенностей разработан комплекс учебно-методического обеспечения учебного процесса. Комплекс предназначен для интенсивного изучения инструментальных возможностей и приобретения практических навыков использования современного прикладного программного обеспечения.

При разработке комплекса учитывались приоритеты развития образования в Республике Беларусь, перспективные направления и мировые тенденции развития и внедрения информационных технологий в образовании, а также текущие уровни кадрового, материально-технического и сетевого обеспечения школ.

Ключевым конструктивным принципом, положенным в основу организации учебного процесса, является глубокое профессиональное разделение труда команды преподавателей. С учетом типологии когорт обучающихся, которые представлены в настоящее время школьными учителями информатики, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин, а также управленцами, комплекс разработан как универсальный, различные части которого могут быть ориентированы на обучение этих когорт в соответствии с требованиями профильных учебных программ. Так, например, обучение администраторов в большей мере ориентировано на освоение прикладных программ автоматизации делопроизводства и управления персоналом, а обучение учителей информатики на средства сетевых коммуникаций и Web-дизайн.

С учетом большого количества привлекаемых к проведению занятий преподавателей (порядка 50 чел.) и типовой организации учебного центра ФИО (4 сетевых учебных компьютерных класса на 10 учащихся каждый), комплекс имеет блочно-модульную структуру, позволяющую обеспечить одновременно до 4-х параллельных независимых учебных процессов.

Комплекс включает комплект раздаточного материала, расширенное 4-томное учебно-методическое пособие, учебные файлы и шаблоны электронных документов, размещенные на сервере, постоянно пополняемые списки ссылок на источники в Интернет, категорированные по учебным предметам школьного цикла.

В качестве вводных учебных мероприятий по каждому из учебных блоков разработаны электронные презентации. Соответствующие учебные мероприятия, имеющие статус лекционных, проводятся в конференц-зале центра ведущими преподавателями в режиме мультимедийных демонстраций. Затем линейными преподавателями проводятся практические учебные мероприятия, ориентированные на приобретение учащимися устойчивых навыков использования современного прикладного программного обеспечения и технических средств.

В настоящее время в комплексе представлены офисные программы, пакеты компьютерной графики и обработки изображений, коммуникационные пакеты (клиенты электронной почты, браузеры, простейшие средства для организации локальных телеконференций), и инструментальные средства визуального проектирования Web-страниц (создание сайтов).

В состав комплекса включено учебно-методическое пособие по технологиям разработки презентаций (MS Power Point) учебного характера и сайтов (MS Front Page) учебного назначения. Пособие создано в помощь слушателям, подготавливающим выпускные работы (принятая на центрах ФИО технология оценки качества учебного процесса).

При разработке комплекса применялась технология обеспечения качества конечного результата – в результате научного исследования (экспертные оценки) выделены четыре уровня пользовательской квалификации (знания и навыки) обучаемого в области современных информационных технологий. В зависимости от начальной квалификации обучаемых и с учетом их текущей успеваемости, учебный процесс, поддерживаемый комплексом, может быть легко адаптирован к уровню знаний и навыков в учебной группе. Соответствующее входное тестирование является элементом образовательной технологии и позволяет распределить поток слушателей на четыре относительно однородные группы.

написать автору

Сервер поддерживается фирмой НПП 'БИТ про'