СЕКЦИЯ V. ИТ В ОБУЧЕНИИ ЛЮДЕЙ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

1.    КОНТРОЛЬ ПРОИЗНОШЕНИЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ
   Аграновский Александр Владимирович, Леднов Дмитрий Анатольевич, Карпов Игорь Александрович, Государственное предприятие конструкторское бюро «Спецвузавтоматика» (ГП КБ «Спецвузавтоматика»), г.Ростов-на-Дону

2.    ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЕ ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ РИСКА С ОСНОВАМИ ИНФОРМАТИКИ И ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
   Веселова Надежда Николаевна, Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области (ИПК и ПРНО МО), г.Москва

3.    ЭЛЕКТРОННАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА «РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК»
   Гуленков Геннадий Алексеевич, Центр информатизации, социальных технологических исследований и социологического анализа (Центр ИСТИНА), г.Москва

4.    ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ ИЗ ДЕТСКИХ ДОМОВ С НОВЫМИ ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ: ФОРМЫ И МЕТОДЫ
   Калинин А.В. Калинина Ю.А. Половикова О.Н., Алтайский РЦ ФИО

5.       ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
   Кривовяз Семен Яковлевич, Воскресенский Александр Леонидович, Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №101 I и II видов для глухих, позднооглохших и слабослышащих детей (Интернат № 101), г.Москва

6.       ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ
   Кулакова Елена Александровна, Ресурсный центр Западного управления Московского комитета образования (РЦ ЗУ МКО), г.Москва

7.    ИНТЕРНЕТ — ДЕТЯМ-СИРОТАМ
   Латышев Олег Юрьевич, ИОСО РАО

8.       ТЬЮТОРИНГ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ГЛУХИХ И ПЛОХОСЛЫШАЩИХ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ ОБЩЕГО ТИПА
   Орешкина Ольга Алексеевна, Петренко Елизавета Олеговна, Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана (МГТУ им. Н.Э.Баумана), г.Москва

9.       ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ БОЛЬНЫХ ДЕТЕЙ И ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ С ДИСТАНЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ
   Павлов Анатолий Павлович, Центр информатизации, социальных технологических исследований и социологического анализа (Центр ИСТИНА), г.Москва

10.    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ В ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮДЕЙ С ДЕФЕКТАМИ СЛУХА
    Паршин Геннадий Николаевич, Станевский Александр Григорьевич, Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана (МГТУ им.Н.Э.Баумана), г.Москва

наверх

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса