Главная страница

общение

Перейти на форум

Написать автору

события

Расписание

Приветствия

Пленарные заседания

"Круглые столы"

Мастерские

Участники конференции

Экспоненты выставки

Фотогалерея

секции

Оглавление

I.1, I.2, I.3

II.1, II.2, II.3, II.4

III.1, III.2

- IV -

- V -

- VI -

Непрошедшие экспертизу

Алфавитный список авторов

статистика
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 AllBest.Ru Яндекс цитирования

ИТО-2001/Пленарные заседания

МАССОВЫЙ ШКОЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР — РАЗРАБОТКА И ПОСТАВКА.

Живайкин Андрей Леонидович

Директор по новым проектам, ООО «ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР», г.Москва

В докладе представлена информация о подготовке ООО "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" к участию в информатизации сельских школ по Президентской программе "Дети России". В ходе подготовки фирма в сотрудничестве с научными и проектными организациями реализовала комплексное решение сложной задачи создания продукта, который поможет знакомству учащихся и учителей в отдаленных сельских регионах с современным компьютером. Также излагаются проблемы и возможные решения в аналогичных проектах информатизации образовательных учреждений.

В этом году компания "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" приняла участие в проекте информатизации сельских школ в рамках программы "Дети России".

Масштаб акции беспрецедентный для нашей страны. Также не имеют аналога масштабы подготовительной работы по проведению конкурса на поставку компьютерного оборудования и реализации самого конкурса. О том, как готовился и проводился этот конкурс лучше расскажут те, кто его проводил. Мы же хотим рассказать о тех шагах, которые нами предпринимались для достижения лучших результатов в конкурсе, и для его реализации — собственно поставки оборудования.

Еще до опубликования условий конкурсных торгов, "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" поставил перед собой задачу изучить специфику компьютерного обеспечения образовательных учреждений и школ в частности. Были изучены представлявшиеся на предыдущих конференциях ИТО разработки, сравнивались предложения других компьютерных фирм для учебных классов. Определялся спектр программного обеспечения для школ, с целью выбора оптимальной конфигурации ПК.

По итогам предварительного изучения вопроса нами был сделан вывод, что для подготовки полноценного, законченного предложения по комплектации компьютерного рабочего места в школе, необходима значительная работа специалистов не только в области собственно компьютеров, но и тех, кто поможет учесть вопросы детской физиологии, психологии и т.п.

К моменту объявления конкурса на поставку компьютеров "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" организовал сотрудничество со специалистами Центральной киностудии детских и юношеских фильмов им. Горького и группой разработчиков в области промышленного дизайна. Опыт первых в области изучения мультимедийных технологий в детском творчестве позволил определить направление разработки методических материалов, компетентность вторых – решить вопросы эргономики и графической реализации материалов. Что же было конкретно сделано?

  1. Определились минимальные и оптимальные требования к конфигурации компьютера.
  2. Подготовлены предложения по созданию эргономических компьютерных мест для детей любого возраста. Такое место включает в себя стол и стул с обязательными регулировками высот и углов наклона как монитора, так и клавиатуры, и сидений, что позволяет на одном и том же компьютере работать без вреда для здоровья детям в возрасте от 7 до 17 лет, поскольку антропометрические параметры рабочего места могут быть изменены за считанные секунды.
  3. Разработана методика написания руководства пользователя компьютером. Особенность такого руководства для проекта информатизации сельских школ состоит в учете ряда особенностей: во-первых, очень вероятна ситуация, что полученный школой компьютер будет первым в данном селении (мультимедийный и со столь современной операционной системой), а это значит, что первым пользователям будет просто некуда обратиться за советом – это принципиальное отличие от городских школ. Во-вторых, невозможно использование многочисленных опубликованных пособий «для чайников», т.к. они чаще всего предусматривают постепенное, не ограниченное во времени знакомство с компьютером. Наши же специалисты указали на желательность освоения азов работы с компьютером (а для тех, кто видит компьютер в первый раз, даже управление курсором с помощью «мыши» — непривычное действие) в очень сжатый период времени, иначе возможно либо отчуждение и потеря интереса, либо возникновение опасливого отношения к устройству.

После публикации условий конкурса обнаружились некоторые расхождения между представленными техническими требованиями и нашими представлениями о современном массовом школьном компьютере. Об этих расхождениях будет сказано ниже, сейчас же изложим то, что удалось практически реализовать при реализации проекта – поставке в Южный и Уральский регионы более 14 тысяч персональных компьютеров для учителей и учеников (под маркой «Мастер» и «Пилот» соответственно).

В дополнение к стандартной комплектации каждый компьютер поставлялся со специальным буклетом – инструкцией по распаковке, в которой при помощи фотоиллюстраций подробно излагается порядок установки и соединения всех компонентов рабочего места (включая подсоединение колонок, наушников, мирофона, модема и сетевого концентратора). Такая инструкция позволит произвести первое включение компьютера совершенно незнакомому с ним пользователю.

К каждому компьютеру прикладывалось написанное группой специалистов (включая школьных психологов и графиков) руководство «Мой первый компьютер». Особенность данного руководства в том, что несмотря на его компактность (64 стр.), практически любой человек (в т.ч. ученик, т.к. предполагались случаи, когда ученики старших классов проявят большую готовность в освоении новой техники, чем учителя) сможет не только начать работу на компьютере, но и организовать небольшую локальную сеть.

Многие школы в рамках проекта получат возможность подключиться к всемирной сети – Интернету (о том, как это сделать, также говорится в руководстве). Для облегчения первых шагов в Интернете "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" подготовил специальный школьный раздел своего сайта, в котором предусмотрены странички для учеников и учителей (учитывая их весьма различающиеся интересы), а также представлена масса полезной информации для освоения Интернет-пространства.

В конце очень кратко о том, что должно, по нашему мнению, найти отражение в дальнейших шагах реализации программы информатизации образования.

Конечно, очень важным является вопрос здоровья детей. Все-таки было бы неправильно отрывать его реализацию от программы в целом.

Нам кажется важным вопрос энергосбережения. По нашему мнению, нужно ограничивать не минимальную мощность, а максимальную. Особенно этот фактор будет иметь значение при создании целых компьютерных классов – экономия мощности в 1 кВт будет заметна в бюджете школы.

Имеет смысл готовить спецификацию для таких проектов с чуть большей перспективой, например, предлагать установку DVD-устройств вместо CD. Иначе при подготовке конкурса на создание учебных мультимедиа-пособий придется ставить искусственные ограничения на использование новых технологий. А экономию можно было бы получить, допустив использование комплектующих с максимальной интеграцией (в прошедшем конкурсе это было исключено). Это, кстати, значительно повысило бы надежность и устойчивость компьютеров.

Эти, и ряд других решений, "ГЕЛИОС КОМПЬЮТЕР" вместе с партнерами планирует реализовать в дальнейших проектах, связанных с информатизацией образования в Российской Федерации.

написать автору
Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
Лучшие программы для образовательного процесса