Урок информатики для дошкольников и младших школьников характеризуются сравнительно малым лимитом времени практической работы с компьютером — 7-15 минут, что обусловлено психолого-физиологическими особенностями данной возрастной группы. Перегруженность учебного плана не позволяет проводить уроки информатики чаще, чем один раз в неделю. Во время практических занятий с компьютером преимущество отдается фронтальной работе с учащимися, так как дети еще не обладают необходимыми общими знаниями и умениями (бегло и осознанно читать, писать, умело координировать свои действия, абстрактно мыслить), позволяющими в большом объеме использовать самостоятельную работу. В результате не всегда осуществляется возможность каждому ребенку в полной мере проявить себя на уроке.

Таким образом, налицо с одной стороны неудовлетворенная потребность большинства детей в общении с компьютером, а с другой стороны — недостаточно полное раскрытие их индивидуальных способностей. Оба этих фактора создают благоприятные условия для развития разнообразных форм внеклассной работы по информатике.

Опыт последних лет работы свидетельствует, что наибольшим интересом у детей пользуются занятия игрового, соревновательного характера: викторины и конкурсы, обычно проводимые в рамках декад информатики в школе.

 Для третьеклассников традиционно проводится двухнедельный конкурс «Наш компьютер — верный друг». Обязательным этапом конкурса является домашнее задание творческого характера, которое выполняет каждый участник. Заработанные на этом этапе баллы — первые в «копилках» личного и командного зачетов. Домашним заданием может быть создание модели компьютера по предложенным чертежам или собственной конструкции из различных материалов (картон, бумага, пластилин и т.п.), литературного произведения (стихотворения, рассказа, сказки, частушки, физкультминутки), рисунка или аппликации по теме конкурса. К выполнению домашнего задания допускается привлечение родителей, старших братьев и сестер. Это дает возможность дополнительного семейного общения, родители ближе соприкасаются с учебным процессом, делятся с детьми своими профессиональными знаниями и кругозором.

Следующим этапом конкурса проходят викторины, во время которых участники показывают свои знания в вопросах теории, соревнуются в умении решать логические задачи, составлять алгоритмы по заданным блок-схемам, придумывать соперникам каверзные вопросы и т.п.

Кульминацией конкурса является выполнение практических заданий за компьютером. При этом используются изучаемые на уроках компьютерные программы фирмы «Никита», программно-методического комплекса «Роботландия» и др., но с повышенным уровнем сложности. При оценке результата работы учитывается скорость выполнения, смекалка, творческая фантазия.

Разновидностью декады является компьютерный марафон, в котором этапы проведения викторины и компьютерных практических заданий объединены в матчевые встречи двух пар команд-полуфиналистов (по числу классов в параллели). В полуфинальных играх учитываются баллы за выполнение домашнего задания. Победители полуфиналов борются за чемпионский титул в финальном поединке (без учета предварительных результатов).

Итоги конкурса в командном и индивидуальном зачете, в целом и по отдельным этапам, подводятся на общешкольной линейке с награждением всех активных участников соревнований.

По материалам конкурса оформляется выставка лучших рисунков, компьютерных моделей, печатается сборник детских литературных произведений.

Основными направлениями внеклассной работы по информатике в прогимназии №2 г.Воронежа являются раскрытие творческого потенциала детей, развитие их самостоятельности, повышение мотивации изучения возможностей компьютера. Каждый ученик получает шанс проявить себя, испытать свои возможности и удовлетворить амбиции. Игровые формы занятий привлекают большое количество участников, делают трудные задания интересными, создают атмосферу непринужденности общения, демократичности. Немаловажными результатами конкурсов являются формирование у детей умения работать в экстремальной обстановке, совершенствование их коммуникативных способностей, выявление лидеров в детском коллективе.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" Лучшие программы для образовательного процесса