АНИМИРОВАННЫЙ СЛОВАРЬ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА
Воскресенский Александр Леонидович (sch1838.edu@mtu-net.ru), Иванова Марина Вячеславовна, Петропавловская Юлия Анатольевна, Корольков Михаил Михайлович, Кривовяз Семен Яковлевич, Учебно-воспитательный комплекс № 1838 для глухих детей (УВК 1838), г.Москва

ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО –МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ
Гончарова Валентина Георгиевна (ido@kgtei.kts.ru), Красноярский государственный торгово – экономический институт (КГТЭИ), г.Красноярск

ВОПРОС АДАПТАЦИИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ НУЖДАМИ
Князев Алексей Валерьевич (knyazev@pspu.ac.ru), Пермский государственный педагогический университет (ПГПУ), г.Пермь

К ВОПРОСУ О МОНИТОРИНГЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Моисеева Людмила Исаевна, Муниципальное общеобразовательное специальное учреждение, Школа-интернат для слепых и слабовидящих детей, Московская область, г.Королёв, посёлок Болшево.

ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ, СТРАДАЮЩИХ ДЕФЕКТАМИ СЛУХА И РЕЧИ - ЖЕСТОВОМУ ЯЗЫКУ.
Павлов Анатолий Павлович (pavlov@satel.ru)

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО РАСШИРЕНИЯ ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Романенкова Дарья Феликсовна (droman@cgu.chel.su), Челябинский государственный университет (ЧелГУ), г.Челябинск

ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ФИЗИЧЕСКИМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Телешева Н.Ф., Коюпченко И.Н. (ido@kgtei.kts.ru), Красноярский Государственный торгово-экономический институт(КГТЭИ), г.Красноярск