ИТО-98/Секция 3

В докладе рассматриваются возможности телекоммуникационных сетей для повышения качества школьного образования, а также некоторые способы их использования в школе. Говорится о широких возможностях и большом значении применения компьютерных коммуникаций в обучении школьников, оцениваются перспективы внедрения телекоммуникаций в общеобразовательные учреждения.

Попытка осознать все возможности, которые открывают НИТ для совершенствования учебного процесса и системы образования в целом, заставляет представлять средства решения задач приведения системы образования в соответствие с требованиями информационного общества как использование в учебном процессе НИТ, в том числе телекоммуникаций.

Решение проблем информатизации науки, образования, производства и т. д. требует наличия таких средств коммуникации, которые обеспечивали бы пользователям выход в любую существующую информационную среду. Компьютерная сеть как раз и предназначена для удовлетворения потребностей в оперативном получении или передаче информации и может обеспечивать поддержку единого учебного процесса, проходящего в нескольких географически разнесенных учебных группах.

Использование телекоммуникационных сетей в школе позволит пользоваться электронной почтой, участвовать в телеконференциях, иметь доступ к архивам и базам данных, установленным на серверах сетей. Среди интересных услуг телекоммуникационных сетей—дистанционное обучение, передача факсов, речевая почта, доски объявлений и многое другое.

Наиболее популярной формой организации работы учащихся при использовании возможностей телекоммуникаций является учебный проект.

Использование компьютерных сетей в школах удобно начать с коллективной переписки с одной или несколькими школами—партнерами, которая должна перерасти в совместную проектную деятельность. Подобные проекты должны быть проработаны с точки зрения методики и дают реальное представление о том, что представляет собой образовательный международный телекоммуникационный проект.

Тематика совместных проектов между двумя или несколькими школами не только охватывает практически все школьные предметы, но и выходит за их рамки.

В процессе работы над проектом учащиеся получают необходимый минимум знаний и умений в области современной компьютерной телекоммуникации, который может быть использован ими в качестве инструмента для самостоятельной учебной и исследовательской работы, а также для общения со многими людьми из разных стран.

Электронные коммуникации находят применение наилучшим образом, если они включены в план развития школы и используются как в учебной программе, так и в административной работе.

Только самостоятельно пользуясь коммуникационными сетями, преподаватели и учащиеся смогут понять и оценить потенциальные возможности электронных коммуникаций.

Использование компьютерных сетей даст возможность учителям и учащимся получить доступ к многочисленным, в том числе международным, контактам, имея выход в Internet—самую поразительную сверхмагистраль в мире. Сеть обеспечивает огромные возможности для выполнения научных исследований. В настоящее время Internet стала элементом поп—культуры и новой методологией обучения в мире.

Возможности подключения к компьютерным сетям ограничиваются главным образом не технологией, а финансовыми соображениями—затраты на модемы, необходимое программное обеспечение и оплату телефонных счетов. Но при оценке затрат необходимо учитывать и тот факт, что в будущем способность отыскивать нужную информацию, возможно, будет играть более важную роль, чем способность ее усваивать.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования