 |
 |
|||||||
|
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ БИОЛОГИИ Ластовка Елена Анатольевна, Самарский государственный педагогический университет, г. Самара Обсуждаются проблемы формирования информационной культуры студентов-биологов в педагогическом вузе.
Сложившаяся на сегодняшний день ситуация такова, что большинство учителей биологии не имеют никаких знаний в области информатики и навыков работы на персональном компьютере. Те же немногие, что обладают определенными навыками работы на компьютере, как правило, не ориентируются в вопросах педагогической информатики (в частности, не обладают знанием требований, предъявляемых к педагогическим программным средствам, знанием методик организации учебной деятельности на предметных уроках с использованием персонального компьютера и т.д.). Учителей-биологов, способных самостоятельно и грамотно создать простейшее педагогическое программное средство необходимого содержания по своему предмету, в стране на данный момент - единицы. Таким образом, в настоящее время важнейшей задачей обучения студентов на биологических факультетах педагогических вузов является подготовка будущих учителей к успешному применению новых информационных технологий в процессе обучения биологии учащихся общеобразовательных школ, словом, обладающих достаточным уровнем информационной культуры. Следующие учебная программа спецкурса “Компьютер на уроках биологии: использование открытых программно-методических комплексов"”, дает, на наш взгляд, полное представление о возможных путях решения проблемы формирования информационной культуры студентов-биологов с учетом специфики их будущей профессиональной деятельности. “Компьютер на уроках биологии: использование открытых программно-методических комплексов"” (спецкурс) (Открытые программно-методические комплексы как инструментальное педагогическое программное средство, предназначенное для конструирования программных средств учебного назначения, подготовки или генерирования учебно-методических и организационных материалов. Программно-методический комплекс "Конструктор сказок". Инструментальные средства ПМК "Конструктор сказок": текстовый редактор "Микрон"; графический редактор "Художник"; музыкальный редактор "Шарманщик"; настройщик цветов; мультипликация. Технология проектирования программных средств (создание и редактирование). Особенности выбора темы учебного материала по биологии для создания программного педагогического средства. Программно-методический комплекс "Классификаторы": программы пакета: структура, основные характеристики, возможности, назначение. Программно-методический комплекс "Magic Talk". Преподавание биологии с использованием педагогических программных средств, созданных с помощью открытых программно-методических комплексов "Классификаторы", "Конструктор сказок", "Magic Talk". Организация деятельности учащихся и учителя на уроке с использованием новых информационных технологий.
|
