УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО И РЕГИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Кузнецова Галина Николаевна, Жильцова Валентина Ивановна, Управление образования администрации Екатеринбурга, Институт развития регионального образования Свердловской области, г. Екатеринбург
Основным условием реализации образовательных стандартов по информатике и информационным технологиям является наличие учебных программ и программно-методических комплектов, доступных для руководителей образовательных учреждений всех типов, методистов по содержанию образования и учителей, ведущих различные учебные дисциплины.
Рассматривая на протяжении длительного периода условия внедрения информационных технологий в учебный процесс образовательных учреждений было установлено, что успешное традиционного курса информатики и новых информационных технологий зависит не только от количества технико-технологических ресурсов, но и от наличия качественных сертифицированных программно-методических комплектов. В этом случае каждое образовательное учреждение, педагог вправе выбрать, соответствующие его условиям реализации образовательного процесса ту или иную учебную программу. С этой целью отдел информационных технологий Института развития регионального образования проводит сбор и экспертизу авторских и составительских программ. Пройдя сертификацию, учебные программы поступают в банк педагогической информации Екатеринбургского Дома учителя и становятся доступными для любого педагогического работника в виде аналитической записи в электронном каталоге “Реферат” и сборника авторских программ с методическим сопровождением. В 1997 году таким образом был издан сборник учебных программ “Информационные технологии”, в котором приведены: модель образовательной области “Технология” и наиболее востребованные программы.
Согласно Базисного учебного плана Свердловской области технологическое образование учащихся включает в себя четыре направления: антропотехнологии ( технологии развития личности и межличностных отношений); технологии ручного и машинного труда; информационные технологии; новые прогрессивные технологии Каждое направление содержит федеральную, региональную и школьную ( вариативную) составляющие. Федеральная составляющая обеспечивается учебными программами и программно-методическими комплектами известных авторов: Кушниренко А.Г. и Гейн А.Г. Но этого недостаточно для удовлетворения профессиональных интересов учителя и растущих образовательных потребностей учащихся. Именно поэтому наиболее творчески работающих педагоги Екатеринбурга и области, находясь на стажировке при Институте развития регионального образования создавали авторские проекты - ученые программно-методические комплексы: Кириллова С.В ( Начала информатики и информационных технологий для учащихся младших классов), Полякова Л.А., Севостьянова И.А. ( Основы информационных технологий для учащихся 1-11 классов), Мачульский В.В. ( Основы математического моделирования для учащихся 11 классов) и др.
В настоящее время для учителей информатики разработан и представлен региональный образовательный стандарт по основам информационной культуры для учащихся 1-11 классов, планируется дальнейшее издание новых авторских проектов, которые несомненно помогут в развитии технологического образования, в том числе в освоении новых информационных технологий.
Электронный каталог, включающий перечень программ регионального компонента открыт для всех желающих получить новую или предоставить свою информацию в распоряжение широкого круга учителей. В настоящее время каталог выставлен на почтовом сервере, планируется создание информационного сервера.
