ИТО-98/Секция 1

Образовательный стандарт по методике преподавания информатики (МПИ) задает систему требований к методической подготовке будущих учителей информатики. Реальность сегодняшнего дня такова, что в обучении информатике используется множество различных программ и учебных пособий, значительно отличающихся друг от друга как содержанием и направленностью изложения материала, так и глубиной изучения отдельных вопросов. В настоящее время существует большой рынок обучающих программ и программно-методических комплексов (ПМК), обеспечивающих программную поддержку школьного курса информатики.

Однако, даже при наличии хороших технических средств учитель, не имеющий систематизированных знаний для эффективного использования ЭВМ в учебно-воспитательном процессе и соответствующей практики, испытывает большие затруднения при использовании компьютерных технологий в обучении.

Сегодня никто не сомневается в том, что учитель информатики должен уметь пользоваться готовыми ПМК. Однако достаточно уклончив ответ на вопрос, должен ли учитель уметь разрабатывать их. Если создание ПМК не должно входить в круг обязанностей учителя информатики, то как тогда дать студенту полное представление о принципах их проектирования?

Практика показывает, что в курсах информатики и МПИ очень сложно выделить время, необходимое для всестороннего изучения данной проблемы. То обстоятельство, что ПМК представляет из себя одновременно программный и педагогический продукт, подсказало нам возможный выход: одновременное рассмотрение принципов проектирования программных средств учебного назначения и педагогических аспектов применения этих средств в процессе вычислительной практики (одной недели с отрывом от учебы) студентов 3 курса в 5 семестре (математиков-информатиков и физиков-информатиков).

Такое "раннее" знакомство будущих учителей информатики с ПМК позволяет: 1) активизировать деятельность студентов в методических разработках конкретных разделов школьной информатики на занятиях по МПИ в 7-9 семестрах; 2) высвободить время для проведения студентами пробных уроков (с последующим анализом их) на базе КИВТ с использованием имеющихся в вузе программно-методических пакетов ("Роботландия" - для младших классов; "Алгоритмика" - для 5-7 классов; "Паркетчик" - для 8-9 классов; "Робот" - для 9-х математических классов); 3) завершить на занятиях по МПИ цикл компьютерной подготовки студентов и дать надежный ориентир в их будущей профессиональной деятельности в условиях складывающейся новой структуры обучения информатике.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования