 |
 |
|||||||
|
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С СИСТЕМНЫМ И ПРИКЛАДНЫМ ПРОГРАММНЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ У УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ Пугач Валерий Исаакович, Пугач Ольга Исааковна, Самарский государственный педагогический университет, г. Самара Рассматриваются вопросы применения на уроках информатики учебного пособия “Информатика. 9 класс” [1], разработанного авторами.
Несмотря на то, что формирование у учащихся общеобразовательных школ навыков работы с системным и прикладным программным обеспечением явно не предусматривается сколь-нибудь известными программами и стандартами школьной информатики, указанные вопросы так или иначе (в зависимости от многих условий, в частности, от материально-технического обеспечения) изучаются в школах. Следующий перечень тем (в скобках указано количество часов на ту или иную тему) дает полное представление как о структуре пособия [1], так и о нашей точке зрения на эту проблему. Общие сведения о персональных компьютерах (ПК): аппаратные средства ПК (1), организация представления данных в ПК, программное обеспечение ПК (2). MS-DOS: операционная система MS-DOS (основные понятия, состав, назначение) (1), основные команды MS-DOS (2), командные файлы (1), конфигурирование системы (1). Norton Commander: общие сведения, работа с каталогами и файлами, формы отображения информации (4). Программы архивации файлов: Arj, Pkzip/PkUnzip, Rar (3). Компьютерные вирусы и антивирусные программы Aidstest, Doctor Web (2). Windows 3.1 и приложения (5). Графический редактор Paintbrush (4). Текстовый редактор Write (3). Компьютерные сети и Windows-приложение Терминал (2). Интегрированный пакет MS Works: текстовый редактор (8), электронная таблица (7), деловая графика (5), база данных (9). Заметим также, что значительный объем дидактического материала в [1] (только в приложении приведены варианты заданий для 8 лабораторных работ) позволяет надеяться на то, что учителю в процессе преподавания курса ОИиВТ будет несложно варьировать как объем изучаемого материала, так и организационные формы, осуществляя свои собственные творческие замыслы. Литература
|
