ОСНОВЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И АТТЕСТАЦИИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Кучма Владислав Ремирович,
Бобрищева-Пушкина Наталия Дмитриевна
Московская Медицинская Академия, г. Москва
Обосновывается необходимость гигиенического обучения, воспитания и аттестации пользователей ПЭВМ. Приводятся сведения о программе курса последипломного обучения для врачей и учителей “Гигиена детей и подростков при работе с компьютерными видеодисплейными терминалами”
Реальностью сегодняшнего дня стали использование современных информационных технологий в образовании и быту, всё расширяющийся рынок программных средств и аппаратуры. Медиками, физиологами, психологами накоплен опыт наблюдений за влиянием новых технологий на развитие и состояние здоровья пользователей. Однако, разработчики программ, директора учебных заведений, преподаватели, учащиеся мало знакомы с данными таких наблюдений и гигиеническими рекомендациями по этим вопросам. В тоже время популярные средства массовой информации полны всевозможными сведениями и рекомендациями, порой не имеющими серьезного научного обоснования, а иногда просто вредящими пользователю.
Кафедра гигиены детей и подростков ММА имени И.М.Сеченова проводит последипломное обучение врачей, медицинских сестер школ, учителей информатики по курсу “Гигиена детей и подростков при работе с компьютерными видеодисплейными терминалами” Целью обучения является освоение методов оценки используемой в обучении детей компьютерной техники и организации учебного процесса, санитарного состояния помещений и оборудования рабочих мест в компьютерных классах, а также основ организации медицинского освидетельствования пользователей ПЭВМ и государственного, ведомственного и производственного надзора и контроля за выполнением СанПиН 2.2.2.542-96 “Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы”. Программа предусматривает изучение также современных медико-профилактических основ использования видеодисплейных терминалов(ВДТ) и ПЭВМ в воспитании и обучении детей и подростков и их влияния на состояние здоровья детей и подростков, основных предпатологических и патологических состояний пользователей ВДТ и ПЭВМ, физиолого-гигиенических средств профилактики утомления и переутомления детей. Продолжительность обучения - 36 часов.
На кафедре имеется электронная версия учебного пособия( руководства) к занятиям по курсу.
