 |
 |
|||||||
|
ШКОЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА: ОТ СТАНДАРТА К ПРОГРАММЕ ДЛЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ КЛАССОВ. Андреева Елена Владимировна - доцент кафедры информатики, к.ф.м.н., Фалина Ирина Николаевна - старший преподаватель кафедры информатики, СУНЦ МГУ (Специализированный учебно—научный Центр Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, школа-интернат им. Колмогорова), г.Москва Рассматриваются вопросы, связанные с содержанием стандарта по информатике для 10—11 классов и развитием его при разработке программ для профильных классов. Авторы поддерживают тенденцию создания различных профильных курсов по информатике, имеющих общее ядро, для 10—11 классов. Дается краткое содержание программы по информатике для 10—11 классов СУНЦ МГУ, освещаются основные методологические вопросы преподавания информатики в СУНЦ МГУ. Акцентируется необходимость преподавания программирования в классах с углубленным изучением математики, информатики, физики. Обсуждаются вопросы обучения в школе современным информационным технологиям; дается методологическая направленность изучения этого курса.
В реальной практике мы различаем понятие стандарта и конкретной программы образования. На сегодняшний день в условиях отсутствия стандарта образования по информатике для 10—11 классов предложено 8 программ по информатике для различных профильных курсов (программы планируется опубликовать в 1998 году). Мы считаем важным выделить общее ядро этих программ и утвердить его как стандарт образования по информатике для 10—11 классов. Мы полностью поддерживаем тенденцию создания различных курсов по информатике для 10—11 классов с учетом их профильной ориентации и считаем, что программа по информатике для 10—11-х классов с углубленным изучением математики, информатики, физики должна включать в себя основы алгоритмизации и программирования, принципы построения операционных систем и алгоритмических языков, т.е. идейная основа курса - понимание начал современного программирования. Современные же информационные технологии, такие как развитые текстовые процессоры, электронные таблицы, графические системы и т.п. доступны учащимся для самостоятельного освоения и использования. В СУНЦ МГУ в настоящее время сложилась программа, которая, как показывает наш опыт преподавания, достаточно хороша именно для классов с углубленной подготовкой школьников в области информатики, математики, физики. Цели нашей программы: постепенно привить и развить интерес к информатике и, прежде всего, к программированию; развить навыки структурного алгоритмического мышления; привить культуру программирования; помочь понять красоту и многообразие этой дисциплины и ее тесную связь с курсами математики: алгеброй, геометрией и математическим анализом. Для классов гуманитарного и естественно-научного профиля в курс информатики сегодня введено изучение современных информационных технологий, но целью курса должно быть не обучение работе с конкретными программными средствами (это тупиковая ветвь), а ознакомление с принципами построения современных программных средств, развитие навыков, позволяющих самостоятельно осваивать новые программные средства, уметь в частном увидеть общее, ориентироваться в отличиях версий одного и того же программного продукта. Но при этом, любые профильные программы должны основываться на стандарте преподавания информатики в 10—11 классах, которого, к сожалению, на сегодняшний день не существует.
|
