 |
 |
|||||||
|
АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Лукина Г.С., банковский профессиональный лицей № 324, преподаватель курса “Информационные технологии”, г. Москва
В настоящее время в учебных заведениях, помимо традиционных методов контроля знаний учащихся, используется тестовый контроль. Однако проводить качественное тестирование без применения специальных средств практически невозможно из-за большого объема данных, который необходимо переработать преподавателю. Во-первых, необходимо подготовить большое число вариантов тестов с неповторяющимися вопросами, а подготовка теста – весьма трудоемкий процесс. Во-вторых, оценка результатов тестирования, особенно при использовании статистических методов, достаточно сложна. Для решения этих проблем используются программные средства, которые дают возможность преподавателю оперативно составлять множество вопросов по теме (курсу) и оценивать результаты тестирования. Система тестового контроля учащихся Экспресс-тест, разработанная в банковском лицее № 324, характеризуется возможностью оперативной компоновки тестовых заданий на основе относительно небольшого числа вопросов, составленных преподавателями, простотой оценки результатов, возможностью ретроспективной оценки качества обучения. Система основана на известных методиках тестирования, изложенных, например, в работах С.В. Аванесова. Она состоит из подсистем формирования вопросов, подготовки тестовых заданий, контроля знаний, просмотра и статистической обработки результатов. Формирование вопросов Вопросы, используемые в системе, сгруппированы по темам. При тестировании используется четыре формы вопросов: открытая, закрытая, установление соответствия, установление последовательности. Наиболее распространена закрытая форма, при которой на поставленный вопрос предлагается несколько альтернативных ответов. Вопрос в открытой форме представляет собой утверждение, которое необходимо дополнить. В третьей форме предлагается два списка, между элементами которых следует установить соответствие. В четвертой форме необходимо установить правильную последовательность предлагаемого списка слов или фраз. Подготовка тестовых заданий Тест – это набор вопросов, сформированный по определенным принципам. Система позволяет скомпоновать тесты на основе множества вопросов, хранящихся в базе данных. Тесты имеют следующие параметры: название, тип шкалы оценок (5- или 11-балльная), шкала оценок, вид просмотра правильных ответов, время прохождения теста, список тем вопросов с указанием для каждой количества вопросов, используемых в тесте, признак записи результатов. Контроль знаний При работе с системой преподаватель регистрирует учащихся, которые объединены в группы. Перед прохождением теста учащийся выбирает свое имя из списка и получает перечень тестов, из которого он выбирает один. В ходе тестирования учащийся отвечает на вопросы не обязательно в строгом порядке, он может просматривать все вопросы теста. При завершении контроля результаты отображаются на экран или печатаются. Диалог с программой построен на оконном стандарте. Он прост в освоении и не требует специальных знаний по работе с компьютером. Набор вопросов можно менять для каждой отдельной группы и для каждого учащегося. Система пригодна для использования при изучении любого предмета. Хорошо подобранный набор тестов позволяет оперативно (в течение 10-15 мин.) и достаточно точно оценить знания учащихся. Просмотр и статистическая обработка результатов Все ответы, как и результаты, записываются в базу данных для дальнейшей обработки. Преподаватель имеет возможность просмотреть их качество и сделать выводы относительно корректировки курса или индивидуальных занятий с отстающими. Система хранит информацию в течение всего периода обучения для проведения анализа динамики знаний учащихся. В идеальном варианте эти данные хранятся на протяжении всего времени, в течение которого читается курс, и служат основой для оценки и возможной корректировки курса. Резюме Система Экспресс-тест используется в лицее в течение пяти лет. Выборочные проверки подтверждают, что оценка, выставленная учащемуся системой, близка к оценке преподавателя. При наличии дисплейного класса на 15 мест и 30 тестируемых время на контроль с использованием системы – примерно один академический час. Такой же контроль, проводимый вручную, занимает примерно пять часов. В настоящее время в учебных заведениях страны существует достаточно много классов, оборудованных IBM-совместимыми компьютерами. Система тестирования позволяет эффективно использовать их для облегчения работы преподавателей всех специальностей.
|
