ВОЗМОЖНОСТИ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ
ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХ ПОСОБИЙ
Ермолович Елена Владимировна, Красноярский Государственный педагогический университет, г. Красноярск
Изучение компьютерных технологий ведется на базе популярного пакета Microsoft Office, в частности технологий обработки текстовой и числовой информации на основе текстового процессора Word и табличного процессора Excel. В настоящее время существует большое количество литературы по изучению этих программных средств. Наряду с литературой появились дорогостоящие обучающие программы. Однако возможности Word и Excel позволяют создавать свои мини-обучающие проекты и задания и хранить их в обычных файлах формата DOC или XLS. Использование расширенного инструментария приложений, их интегрированности, а также макросов дает возможность сочетать в обучении восприятие текстовой, графической и даже звуковой информации. Например, в Excel на каждом листе можно разместить примеры выполнения некоторых заданий, текстовые поля с заданиями и методическими рекомендациями по их выполнению, кнопки позволяющие подключить помощь реализуемую в текстовом или звуковом виде, а также кнопки для очистки экрана. Панель инструментов "Рисование" содержит все необходимые компоненты для создания различных объектов от кнопок до текстовых блоков. Переход от одного листа к другому уже реализован в Excel и достаточно лишь щелкнуть мышкой по нужному листу, чтобы получить на экране новый раздел обучающего фрагмента. Переименование листов позволяет создать понятный интерфейс. Word также имеет возможности для размещения примеров и заданий прямо на листе. Кнопки можно расположить на специально созданной панели инструментов.
Достоинство этих проектов заключается в том, что для их создания достаточно владеть только указанными программами и не иметь знаний в области программирования, а также формировать содержание проектов, учитывая специфику обучаемых. Работа с подобными проектами-заданиями формирует у учащихся навыки самостоятельной работы. Постоянное обращение к интерфейсу пакета помогает запомнить основные принципы работы с файлами: открытие, работа в многооконном режиме, передвижение по файлу и т.п. Проведенный эксперимент в КГПУ на 3-м курсе факультета математики информатики и ВТ, и на курсах для начинающих пользователей ЭВМ показал, что использование компьютерных обучающих проектов-заданий ускоряет процесс получения навыков работы в Word и Excel.
Особенно полезно изучение инструментальных возможностей пакета Office будущим учителям. Для учителей информатики представляет интерес технология рекурсивного конструирования: создание обучающих фрагментов средствами той программы для освоения, которой и создается обучающий проект. Для учителей других специальностей, например математики, физики или экономики важно тематическое наполнение подобного проекта, а также демонстрация возможностей программы (например табличного процессора Excel) для решения задач из выбранной области. В настоящее время по формируется пакет подобных обучающих фрагментов в поддержку курса “ Информационные технологии в образовании” в рамках дополнительной специальности на математическом факультете КГПУ.
