![]() |
![]() |
|||||||
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ГОТОВНОСТИ РАБОТНИКОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ТОЛЬЯТТИ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ В СВОЕЙ РАБОТЕ Ефросинин Василий Викторович, В результате реализации муниципальной целевой программы “Информатизация образования” в настоящее время 90 % школ г. Тольятти оснащены компьютерной техникой моделей 386, 486, 586, позволяющей учащимся получать достаточные знания по предметам Информатика и Информационная культура. Муниципальной целевой программой “Информатизация образования” предусмотрено широкое использование компьютерных технологий, в том числе Интернет, в учебном процессе и в системе административного управления. Результаты успешной реализации Программы, а именно:
позволяют уже в конце 1998 начале 1999 годов предоставить возможность подключения учреждений образования города Тольятти к городской образовательной компьютерной сети с выходом в Интернет. В этой связи определенный интерес представляет информация о готовности работников сферы образования г. Тольятти к использованию информационных ресурсов в своей работе, их мнение о целесообразности такого использования. С этой целью в июне 1998 года был проведен городской семинар “Использование Интернет и компьютерных технологий в учебном процессе”, на котором участникам (учителям информатики, администраторам школ и управлений образования, преподавателям вузов) было предложено ответить на вопросы анкеты. Первый вопрос анкеты заключался в определении стажа работы с компьютером. Важно отметить, что 66,7 % педагогов и 53,3 % руководителей работают с компьютером пять лет и более, что является определенным залогом успешного развития целевой муниципальной программы информатизации образования. Как показали результаты опроса, в школах компьютеры используются, в основном, для обучения информатике (93,9 %) для работы с текстами (83 %), поэтому необходимым условием широкого внедрения Интернет и компьютерных технологий в учебный процесс будет дополнительное обучение пользователей PC. Наибольший интерес представляет информация о готовности использования Интернет в учебном процессе и об отношении к нему. Оказалось, что подавляющее количество опрошенных считает использование Интернет полезным в своей работе. Только 13,3 % учителей считают его бесполезным (и то по незнанию, как следует из результатов опроса). Как показывают результаты опроса, для широкого внедрения компьютерных и Интернет технологий в сфере образования Тольятти есть достаточные основания: учителя и работники администрации проявляют к этому немалый интерес; в городе имеются образовательные учреждения, которые имеют необходимого опыт применения компьютерных технологий, учителя продолжительное время используют в своей работе компьютерную технику и современное программное обеспечение. Тем не менее, необходима организация дополнительного обучения работе в Интернет (курсы, семинары, конференции); дооснащение необходимым оборудованием и программным обеспечением. В разработке анкет и обработке данных опроса принимали участие работники мэрии города Тольятти.
|