ИТО-98/99/Секция G

Особое место в содержании курса подготовки учителей начальных классов с дополнительной специализацией по информатике отводится предмету “Новые информационные технологии в начальной школе”. Основной целью данного курса является формирование у студентов педагогического колледжа культуры комплексного использования новых информационных технологий (НИТ) в учебно—воспитательном процессе. Достижение данной цели осуществляется в два этапа.

На первом этапе основными задачами являются:

• получение студентами теоретических знаний в области новых информационных технологий в образовании;
• знакомство со средствами новых информационных технологий и многообразием педагогических программных средств учебного назначения для начальной школы;
• получение навыков по созданию педагогических программных средств с помощью открытых программно—методических систем (ПМС), что обеспечивается соответствующим уровнем компьютерной подготовки студентов;
• получение общих представлений об использовании компьютера в управлении учебным процессом и др.

Второй этап связан с приобретением практических умений и навыков использования НИТ в учебно—воспитательном процессе и апробацией их в ходе педагогической практики, формирования профессиональной культуры их применения.

Внедренная в Чапаевском педагогическом колледже программа курса “Новые информационные технологии в начальной школе” предусматривает изучение следующих разделов:

• Основы информатизации образования. Техническое и информационное обеспечение системы образования.
• Элементы проектирования программных средств учебного назначения для начальной школы.
• Применение компьютеров в организации учебного процесса.

Главной задачей изучение раздела “Технические и программные средства информатизации образования” является осознание сути и актуальности процесса информатизации образования, которая рассматривается сегодня как один из важнейших механизмов, затрагивающий все основные направления реформирования образовательной системы России.

Уровень компьютерной подготовки студентов позволяет расширить данный курс за счет введения раздела “Элементы проектирования программных средств учебного назначения для начальной школы” и включения в него вопросов, связанных с методикой разработки и технологией проектирования педагогических программных средств на базе открытых ПМС “Конструктор Сказок”, “Классификаторы”, “Буквоед”. Инструментальные средства названных пакетов позволяют создавать программы прикладного характера, ориентированные, прежде всего на начальную школу, что соответствует будущей основной квалификации студентов. Выбор данных программных продуктов определился еще и тем, что все они входят в программную поддержку курса “Информационная культура”, введенного в качестве регионального компонента в Самарской области. Освоение их студентами позволит:

• существенно расширять набор заданий для проведения занятий по курсу “Информационная культура”, осуществляя личностно—ориентированный подход к учащимся и реализуя его интегрированный характер;
• составлять компьютерные упражнения или даже уроки по другим предметам, органично сочетая их с учебным материалом;
• использовать созданные программы в воспитательной работе с младшими школьниками.

В программе курса не оставлена без внимания еще одна ветвь информатизации образования — использование компьютера для управления учебным процессом. Учитывая актуальность этой проблемы, некоторые общие вопросы и их практическая значимость, по нашему мнению, должны быть рассмотрены в данном курсе.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования