Главная страница

поиск
 
события

Расписание

Участники конференции

Экспоненты выставки

секции

Содержание

- A -

- B -

- C -

- D -

- E -

- F -

- G -

- H -

- K -

Алфавитный список авторов

статистика
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 AllBest.Ru Яндекс цитирования

ИТО-98/99/Секция F

МЕТОДОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ
ШКОЛЬНОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

Курочкин Павел Александрович, Финагин Иван Александрович, средняя школа села Поречье Макаровского р-на Сахалинской области России

В докладе рассматривается методология создания экспертных систем в школьной компьютерной психодиагностике: разбирается автоматизированная система изучения природы изменчивости скоростных характеристик сенсомоторных реакций.

Разработка и внедрение новых экспертных систем в школьную компьютерную психодиагностику является необходимым и закономерным условием, позволяющим повысить качество производимой работы, эффективность всех форм экспертных систем, провести совершенствование технологии школьной психодиагностики.

Разработка экспертных систем существенно отличается от создания обычного программного продукта. Использования методологии, принятой в традиционном программировании либо чрезмерно затягивает процесс создания экспертных систем, либо приводит к отрицательному результату.

В данном докладе рассматривается:

  • методология разработки экспертных систем в рамках школьной психодиагностики;
  • шесть технологических этапов построения экспертных систем: идентификации,
  • концептуализации, формализации, выполнения, тестирования и опытной эксплуатации;
  • основные подходы к процессу построения модели;
  • обеспечение целостности технологической цепочки создания экспертных систем.

В качестве иллюстрации предлагаем автоматизированный метод изучения природы изменчивости скоростных характеристик сенсомоторных реакций, разработанный в школьной лаборатории.

Названный метод выбран вследствие того, что проблема исследования времени реакции является одной из наиболее важной и широко исследуемой в современной психологии. Система, разработанная учащимися, позволяет производить анализ структуры изменчивости времени реакции на звуки различной интенсивности при различных условиях выполнения лабораторной задачи.

Данная автоматизированная система представляет собой компьютерную реализацию методики С.Н.Иваненко и С.Б.Малых; имеет аппаратную и программную часть. Методика проведения исследований описана в специальной литературе (С.Н.Иваненко, С.Б.Малых, 1994) и заключается в регистрации времени реакции на звуковые сигналы различной интенсивности. У каждого испытуемого регистрируется время сенсомоторной реакции на звук в 6 экспериментальных ситуациях, в которых варьируется порядок подачи звуковых сигналов, инструкция и характер ответного действия. Во всех сериях испытуемым через головные телефоны предъявляются звуковые сигналы 5 интенсивности - 40.60.80.100.115 дБ от звукового порога 0.0002 бара частотой 1000 Гц. Интервал между сигналами остается постоянным - 4 с, за 1 с до появления звука на монитор подается предупредительный сигнал - вспышка красного цвета.

Стимульный ряд состоит из 80 сигналов, звук каждой интенсивности появляется 16 раз. Ответная реакция - нажатие на кнопку мыши. Система определяет структуру фенотипической дисперсии. Результаты работ сохраняются в базе данных и могут быть использованы для дальнейшего анализа.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
и Московским центром Федерации Интернет Образования