ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ В КЛАССАХ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ
Надточий Ирина Сергеевна, гимназия №6, г. Тольятти, Самарская область
Отсутствие общеобразовательного стандарта по информатике, а также дифференцированных программ с различной степенью углубленного изучения, наличие различной техники в кабинетах ВТ, слишком большое разнообразие ПО, заставляет учителя разрабатывать собственные программы с учетом реальных условий. Перед нами стояла задача организовать преподавание информатики в классах с углубленным изучением математики. Учащиеся этих классов имеют хорошую математическую подготовку, высокий уровень абстрактного мышления, что позволяет им не только овладеть компьютерной грамотностью (задача—минимум), но и освоить достаточно сложные понятия фундаментальных основ информатики (задача—максимум). Содержательно данная программа курса опирается на понимание информатики как целостной науки о накоплении, обработке и передаче информации.
Курс рассчитан на изучение в 5—11 классах за счет часов, отводимых на региональный и школьный компонент, а также часов информатики в 10—11 классах. Условно весь курс можно разбить на 3 этапа: 1 этап (5—6 классы, 1 час в неделю) можно назвать подготовительным. В этих классах ведется региональный курс "Информационная культура". 2 этап (7—9 класс, 2 часа в неделю) — начальный курс информатики. Он формирует алгоритмическое мышление и умение программировать на языке программирования (Turbo Pascal), а также дает необходимые знания и умения будущему квалифицированному пользователю компьютером. Учащийся получит представление о возможностях компьютера и навыки его практического использования в области обработки текстов и изображений, упорядоченного хранения и поиска информации в базах данных, обработки больших массивов числовой информации в электронных таблицах. Существенное место занимают вопросы решения задач на компьютере, включая этапы создания компьютерной модели объектов или процессов и проведения компьютерного эксперимента. 3 этап (10—11 класс, 4 часа в неделю) — профильный углубленный курс информатики. Он является фактически курсом предпрофессиональной подготовки по использованию методов информатики и компьютеров в различных сферах деятельности. В математических классах идет углубленное изучение программирования и методов вычислительной математики, рассматриваются сложные структуры данных, принципы объектно-ориентированного программирования, операционные системы, архитектура компьютера, основы технологии мультимедиа, компьютерных телекоммуникационных сетей. Программой предусматривается параллельное и концентрическое изучение различных разделов. Прослеживается принцип обучения по спирали.
Курс рассчитан на широкое применение ЭВМ и предусматривает наличие в школе следующих средств ВТ: компьютеры типа IBM PC, объединенные в локальную сеть; хотя бы один мультимедийный компьютер; желательно подключение к глобальной сети.
Таким образом, содержание предлагаемого курса может сочетать 3 важнейших аспекта: мировоззренческий аспект, связанный в основном с формированием представлений о роли информации в управлении, специфике самоуправляемых систем, общих закономерностях информационных процессов в системах различной природы; алгоритмический (программистский) аспект, связанный в настоящее время уже в большей мере с развитием мышления школьников; "пользовательский" аспект, связанный с формированием компьютерной грамотности, подготовки школьников
