ИТО-98/99/Секция B

Процесс информатизации общества становится все более динамичным и выдвигает новые требования к воспитанию и обучению учащихся. Выпускники школы должны быть не просто грамотными, а функционально грамотными людьми, способными реализовать свой потенциал в условиях формирующегося информационного общества.

С развитием новых информационных технологий и социальных изменений в обществе уровень контактов между людьми планеты вышел на новый уровень не только в количественном отношении, но и в качественном. Появилась возможность быть участником международных проектов, телеконференций, общаться с огромной и очень разноплановой аудиторией. Каждый человек может быть творцом новых идей, организатором интересных диспутов или просто координатором связей одноклассников, выпускников своей школы, вуза или детского сада. Перед каждым открывается широчайшее поле деятельности, где требуется не столько знание новых технологий, сколько умение реализовать свои планы творчески, проявить яркую индивидуальность, заинтересовать других людей.

Для того, чтобы эффективно использовать преимущества новых информационных технологий, необходимо обладать соответствующим уровнем информационной культуры, в том числе уметь создавать документы (носители информации) и эффективно работать с уже существующими. Соотношение составляющих информационную культуру компонент меняется в зависимости от реальных общественных потребностей и, в настоящий момент, существенно возрастает роль фундаментальных понятий, некоторые из которых с развитием информационных технологий приобрели новые "краски" и стали еще более актуальны.

Отметим в этой связи, что содержание книги Г.Г. Воробьева "Твоя информационная культура", написанной десять лет назад, в которой объясняется, как правильно составить (именно составить, а не набрать на компьютере) информативное письмо и резюме, тезисы и аннотацию, быть организатором или просто участником дискуссии, и многое другое, не только не потеряло своей актуальности, но потребность в такого рода знаниях даже возросла.

Такого рода фундаментальные знания необходимы для эффективной работы в рамках международного телекоммуникационного проекта, где активно используются электронная почта и телеконференции, а теперь большое место занимают web-документы. Наша школа участвует в международном проекте "Глобальное мышление" - "Global Thinking project" GTP около десяти лет, и это является достаточным основанием, чтобы сделать вывод: попасть в проект - легко, успешно работать в международном проекте многие годы - непросто. Умение с помощью средств телекоммуникации достичь взаимопонимания и эффективной совместной работы, несомненно, связано с уровнем информационной культуры всех участников проекта.

Процесс информатизации образования стимулирует школы к созданию собственных web-страниц. Это очень захватывающая творческая работа, которая привлекает к себе все больше и больше школьников, тем более, что проблем с размещением созданных web-страниц теперь нет, - существуют серверы, на которых можно разместить web-документ бесплатно. Вопрос в том, стоит ли размещать созданную страницу, и принесет ли она пользу ее создателю и добрую славу школе. Как создать качественную и эффективную страницу?

В работе по созданию web-документа большая часть времени уходит не на техническую реализацию задуманного, а на обдумывание содержания, структуры и дизайна документа: необходимо учитывать соотношение инвариантной и вариативной составляющих web-документа для разного рода аудитории, особенно при создании его двуязычного варианта; соотношение объема представленного материала и эффективности работы с ним; цветовую гамму документа, и многое другое.

Серьезного внимания достойны и вопросы этических и правовых норм при использовании телекоммуникационных средств. Первоначальное желание выплеснуть накопившуюся агрессивность, что свойственно некоторым учащимся, исчезает по мере понимания ответственности за подобные действия и того, принесет ли это им пользу в дальнейшем. Действительно хорошая школьная работа может послужить реальной опорой в будущем, что и произошло с одним из авторов нашего школьного web-сайта, который, основываясь на школьных успехах, получил предложение о работе web-дизайнером (одновременно с учебой в институте).

Все вышесказанное не означает, что наша работа совершенна. В освоении новых информационных технологий мы сталкиваемся с серьезными проблемами и допускаем немало ошибок, на которых стараемся учиться. В том числе, мы поняли, что знание фундаментальных основы информатики является залогом успеха в работе с новыми информационными технологиями, т.к. документы могут видоизменяться, становиться электронными, иметь новые способы хранения, передачи и обработки, но человек по-прежнему воспринимает их с помощью чувств, и это необходимо понимать и помнить при создании любого документа.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования