ИТО-98/99/Секция A

Костромская область раскинулась на 60,1 кв.км, вытянувшись с запада на восток почти на 380 км. В ней проживает около 900 тыс. населения в 24 районах. В области работает более 540 школ, насчитывается около 190 учителей информатики. В областном центре находятся 4 крупных ВУЗа: технологический и педагогический университеты, сельскохозяйственная академия, военное училище и ряд новых образовательных структур, дающих высшее образование.

Современное положение дел с учебными планами и отводимое в них место Информатике, высокие требования к поступающим в ВУЗы, колоссальный разрыв в возможностях сельских и городских ребят в глубоком (выше образовательного минимума) освоении компьютерных технологий и ряда тем школьной программы (например, программирование) толкнуло на создание заочной школы по изучению программирования на языке PASCAL. Не маловажным аргументом в пользу создания школы было включение практически во все технические специальности в ВУЗах изучение программирования на Pascale, а так же открытие в последние три года 4 специальностей, связанных с изучением компьютерных технологий.

Связь с преподавателями и соответственно доступ детей к технике во внеурочное время, наличие у определенного круга доступа к технике вне школы, позволяет говорить о машинном варианте изучения языка.

Наличие на самой распространенной в области технике УКНЦ версии FastPascal 2.0 позволяет ориентировать учащихся на изучении языка версии TurboPascal 5.5 для IBM-совместимой техники.

Основные цели: сформировать устойчивые знания по основам программирования и алгоритмизации; научить учащихся использовать язык программирования для разработки программ на основе базовых конструкций и процедур языка; подготовить учащихся к использованию полученных знаний и умений в продолжении образования.

Организация: трехгодичное обучение: по 10 базовых занятий, при успешном их выполнении дополнительный подбор тем и заданий в течение года; система заданий, ориентированная на постепенное усложнение материала с учетом индивидуальных успехов учащихся; ориентация группы наиболее успевающих учащихся на олимпиады по информатике; возможность участвовать в очной летней сессии в составе Летней Многопредметной Школы в течение 24 дней; общение осуществляется двумя каналами — письма и учитель. Перспектива использования для этой цели телекоммуникаций есть.

На сегоднешний день в списках школы более 80 учащихся из 7, 8, 9,10 классов. В основном, это дети из классов, где еще не ведется информатика, а есть высокое стремление детей, учителя не обладают возможностью реализовать потребность учеников. Часть учащихся, это старшие классы — 10, а иногда и 11, ориентированные на поступление в ВУЗы на специальности, типа Информационные системы, САПР, которым требуется более глубокое знание программирования.

К уже появившимся результатам можно отнести: вовлечение детей в олимпиадное движение, повышение уровня знаний выпускников по языку программирования, повышение заинтересованности учителей в освоении данного языка и перехода в преподавании с Бейсика на Паскаль.

Об остальных успехах, более глубоком анализе работы школы говорить, наверное, рано, но ее необходимость и даваемые плюсы можно обсуждать и улучшать ее работу.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования