ИТО-98/99/Секция A

Одним из факторов влияющих на качество образовательного процесса по предметам является оптимально разработанный календарно-тематический план.

Предлагаемая технология оптимизации календарно-тематического планирования основана на тестировании (качества) знаний учащихся по предметам в конце года.

Данное тестирование проводится Научно Методический Центр Образования Городского Управления на основе разработанных компьютерных сетевых тестирующих программ. При этом используется двухуровневая сетевая технология:

• первый уровень тестирования проводится в кабинете информатики (или межпредметном компьютерном классе) со сбором информации по локальной сети на учительский сервер.
• второй уровень заключается в сборе информации по глобальной городской телекоммуникационной сети на “сервер образования” Ростовского Центра Информатизации Образования поступающей от всех школ.

Условия для реализации данной работы были заложены в программе информатизации образования г. Ростова-на-Дону:

• кабинеты информатики школ города централизованно оснащались сетевыми компьютерными классами с серверами укомплектованными модемами.
• в центре информатизации создан “сервер образования” с многоканальным входом.

Формирование базы данных для анализа календарно-тематического планирования обеспечивается определенной структурой тестовых заданий:

• количество соответствует количеству тем в году;
• все они сбалансированы по уровню сложности;
• во всех вариантах, задания расположены в одинаковой последовательности (т.е. на третьем месте во всех вариантах задания на одну и ту же тему).
• выполнение оценивается по двух бальной системе 0,1.

Таким образом, при выполнении классом теста на сервере генерируется матрица результатов, в которой суммирование по строкам дает оценку выполнения заданий данным учеником, а по столбцам результат выполнения данного задания классом.

Следующий этап - формирование базы данных по всем школам города, участвовавшим в тестировании.

Данная база позволяет определить темы и разделы с низким и высоким уровнями успеваемости по ним и соответственно разработать рекомендации по корректировке календарно-тематического планирования. Развитие данной технологии видится в расширении информационных полей в базе данных на сервере образования: учитель, методика и т.д.

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования