ИТО-97/Секция A

Цель настоящего сообщения состоит в привлечении внимания к такому элементу системы образования, как центры дополнительного образования. В различной форме и под разными названиями такие центры формируются как отдельные госбюджетные некоммерческие подразделения при некоторых департаментах образования и являются еще одним звеном в образовательной цепочке школа-наука-вуз. Основная задача центров - это постараться удовлетворить познавательные потребности школьников, которые по тем или иным причинам не смогла обеспечить школьная программа.

Ниже речь идет об одном из таких центров - Центре творчества “Марьино”, организованном при департаменте образования Юго-восточного административного округа Москвы, а точнее об отделе компьютерной грамотности (в дальнейшем - ЦКГ) при этом центре.

В ЦКГ, в течение 4-х лет его существования, ежегодно обучается около 500 учащихся (примерно 50 групп), от 3 до 11 классов школ, техникумов и профтехучилищ района. Обучение в центре охватывает широкий круг интересов учащихся, включая:

• программирование на ЭВМ как самоцель и профессиональное увлечение, определяющее, возможно, и последующую профессиональную ориентацию на работу, связанную с использованием вычислительной техники,
• овладение ЭВМ как условие успешной карьеры, напрямую не связанной с вычислительной техникой (квалифицированный пользователь),
• ЭВМ как способ творческого самовыражения - графика, мультипликация,
• макетирование,
• компенсационные функции (коррекционный курс русского языка и математики с использованием ЭВМ).

Так как специфика обучения в ЦКГ отличается от обычных школьных занятий информатикой, а аналогичных разработок не удалось выявить, педагогическим коллективом центра была разработана собственная программа обучения, точнее целый комплекс программ для разных возрастов и разных направлений обучения. Программа прошла апробацию в течение нескольких лет. На 1 Московском конкурсе программ дополнительного образования комплекс программ ЦКГ стал лауреатом. Суть его состоит в следующем.

Обучение разбито на уровни, соответственно возрасту учеников. Начальный уровень (3-6 класс) включает подготовительный курс алгоритмики и основы программирования на языке ЛОГО. Базовый курс “Основы вычислительной техники и программирования” для 7-9 классов знакомит с программированием на языке QBASIC и операционной системой DOS. Для старшеклассников предлагается на выбор углубленное изучение программирования на языках С или Pascal, либо достаточно глубокое освоение пакета MICROSOFT OFFICE.

Параллельно и независимо от занятий собственно программированием и освоением прикладных пакетов проходят занятия по математике, закрепляющие и углубляющие школьную программу, используя при этом возможности компьютера. Занятия русским языком, в основном носят коррекционный характер, так как грамотность детей находится на весьма низком уровне. На занятиях также используются компьютеры, что повышает их привлекательность для детей.

Очень большой интерес вызывают у детей занятия компьютерной графикой и анимацией. Основы работы с графикой даются обязательно на начальном этапе обучения, а для особо увлеченных детей курс продолжается по дополнительной программе. В основном, работы создаются в AUTODESK ANIMATOR’e, а старшие (с появлением нескольких 486 -х компьютеров) увлеклись 3DSTUDIA. Цель подобных занятий - совместить освоение компьютерных технологий с развитием художественной культуры детей.

Перечисленные направления деятельности, безусловно, одновременно соответствуют статусу ЦТ "Марьино" и как центру творчества и как организации дополнительного образования. В ЦКГ разработана собственная система обучения. Эта система включает и собеседование с детьми при поступлении в центр, и их дифференциацию по группам, в зависимости от их возраста и способностей, и собственно программы.

наверх

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования