Идея интеграции одна из наиболее перспективных идей на данном этапе развития школы. Интеграцию мы понимаем как переплетение (взаимопроникновение) различных идей, взглядов, теорий, предметов, рассматривающих один и тот же объект с различных, часто, казалось бы, не согласующихся точек зрения.

В предлагаемой статье мы будем рассматривать интеграцию таких школьных предметов, как информатика и русский язык, информатика и математика. Появилась необходимость поиска новых форм проведения уроков с использованием ЭВМ. Мы предлагаем, на наш взгляд, две современные формы уроков.

"Диалог". Эта форма позволяет организовать выборочный контроль знаний и умений учащихся в виде диалога "компьютер - ученик" без участия учителя. При этом используется не весь компьютерный класс, а один-два демонстрационных компьютера.

"Тандем". Использование таблицы Quttro Pro (ЭТ) и системы управления базами данных PARADOX для решения целей и задач других школьных предметов составляет основу данной формы урока. Опишем методику проведения таких уроков по математике в ЭТ (5 класс) и по русскому языку (5 класс).

За время работы в Политехнической гимназии нами была создана целая серия "авторских" уроков по русскому языку, контролирующих знания учащихся по разным темам ("Орфография”, “Части речи”, “Синтаксис”, “Текст”, "Состав слова и словообразование"), алгебре ("Формулы сокращенного умножения”, “Множества и операции над ними”, “Теорема Виета”, “Арифметический квадратный корень"), геометрии ("Параллелограмм”, “Трапеция”, “Ромб, прямоугольник, квадрат”, "Площади четырехугольников”, “Окружность").

При проведении таких уроков учащимся выставлялось две оценки - по информатике и соответствующему предмету.

Очевидна перспективность применения этой формы уроков, так как проведение таких уроков не требует дополнительного машинного времени, потому что проходит в рамках урока информатики; проверяет комплексные знания учащихся в нестандартных ситуациях; позволяет быстро, качественно и объективно оценить знания учащихся. По этому же принципу были построены совместные уроки математики-информатики, физики-информатики.

Таким образом, исходя из вышеизложенного, мы считаем, что школа нуждается в подобных интегрированных уроках.

наверх

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования