В докладе суммируется опыт, приобретенный сотрудниками Санкт-Петербургского филиала Института новых технологий при составлении проекта оборудования компьютерного класса для использования в специальных школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей.

Слепые дети, безусловно, нуждаются во внимании преподавателя больше, чем обычные школьники. Поэтому, вместо обычного для общеобразовательных школ компьютерного класса из 10-12 машин, в специальных интернатах следует рекомендовать установку небольших компьютерных классов из 5-6 машин. Эти машины должны быть связаны между собой локальной сетью и подключены к глобальной телекоммуникационной посредством модема. В качестве периферийного оборудования общего назначения мы рекомендуем установку лазерного принтера HP LJ 4L 300, факс-модема не менее 14400 bps, дисковода для чтения лазерных дисков.

В отличие от перечисленного оборудования, специальные устройства, о которых далее пойдет речь, являются уникальными, предназначенными специально для использования слепыми и слабовидящими пользователями.

Голосовой синтезатор предназначен для совместной работы со специальным программным обеспечением, которое позволяет пользователю воспринимать информацию, отображаемую на экране, на слух. Для слепого пользователя такое оборудование дает возможность без помощи монитора работать с операционной системой и с такими программами, как текстовые редакторы, базы данных, электронные таблицы и т.д.

Брайлевский терминал представляет собой строку из 20-80 брайлевских ячеек, которые дублируют одну из строк дисплея (или часть строки) в виде брайлевского кода. Их использование является альтернативой работе с синтезаторами речи.

Брайлевские принтеры позволяют распечатывать информацию в виде брайлевского кода на обычной или специальной бумаге. Принтер, установленный в школе-интернате для слепых и слабовидящих детей, безусловно, будет применяться для размножения брайлевских печатных материалов, что накладывает высокие требования на его производительность.

Специальное программное обеспечение, которое следует установить в мини-классе, можно разделить на две категории. К первой категории отнесем следующие программы. Screen reader. Программа, работающая вместе с синтезатором речи и осуществляющая речевой вывод информации. Программа, позволяющая увеличивать фрагмент экрана до необходимого размера (Screen Enlargement Program). Программа предназначена для слабовидящих пользователей. Программное обеспечение первой категории следует закупить и установить одновременно с установкой оборудования.

Ко второй категории отнесем обучающие программы для слепых пользователей, специальное телекоммуникационное обеспечение для слепых и слабовидящих детей, развивающие игры, системы Multi-Media, использование которых возможно рассматриваемым контингентом учащихся. Выбор такого программного обеспечения должен производиться после приобретения учителем и учениками первичного опыта работы с компьютерным классом.

наверх

Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про" и Московским центром Федерации Интернет Образования