Федореева Н.В., Бузыкина В.С., СПТУ № 38, г.Нижний Тагил, Свердловская обл.
При внедрении компьютеров в профессионально-техническом училище возникла необходимость в проведении бинарных уроков по специальным предметам и информатике. Это привело к созданию интегрированных курсов секретарей-референтов, художников-оформителей, портных с умением вышивать и портных с умением раскроя.
Эти курсы повысили интерес учащихся к изучаемым предметам и дали неожиданный результат. Например: Если при обучении на печатающих машинах “слепому” десятипальцевому методу письма скорость письма составляла 150-170 символов в минуту, то при работе в тренажерах и текстовых рекдакторах на IBM скорость составила 230-270 символов в минуту.
Кроме того, появилась перспектива создания программных средств обучения по делопроизводству, законодательству, бухгалтерскому учету. Внедрение этих программ позволит шире использовать возможности выпускников применять свои знания, умения в различных сферах производства; работников отдела кадров, секретарей-референтов, бухгалтеров.
Для художников-оформителей и портных с умением вышивать создание интегральных курсов обучения базируется на графических возможностях персональных компьютеров. Используются графические редакторы, программа AUTOCAD; с помощью которых возникла возможность глубже и качественнее изучать графику, композицию и черчение.
Для портных с умением раскроя создана программа изучения конструирования верхней одежды. Предусматривается не только изучение построения выкроек; адаптация их на нестандартную фигуру, но и при помощи программы создание моделей одежды самими учащимися. Мы считаем такой подход к применению вычислительной техники в профессионально - техническом образовании целесообразным.
наверх
