ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ермолин В.Ф., заведующий отделом информатики и вычислительной техники Центра детского и юношеского творчества и досуга "Хорошево", г. Москва
Назначение программы - распространение компьютерной грамотности среди учащейся молодежи. Под компьютерной грамотностью понимается сообщение учащимся необходимых и достаточных знаний и практических навыков, обеспечивающих эффективное использование функциональных возможностей современного персонального компьютера для содержательного проведения досуга, углубленного познания изучаемых дисциплин и окружающего мира, а также нравственно чистого и результативного выполнения работ в системах российской и международной телекоммуникации.
Цель распространения компьютерной грамотности - поддержка образования учащегося базовой средней школы дополнительными знаниями и полезными практическими навыками с помощью современного компьютера, воспитание и укрепление собственной профессиональной гордости - необходимыми составляющими формирования личности и успешной адаптации к жизни в современном информационном обществе.
Принцип учебно-воспитательной работы педагогического коллектива кабинета информатики состоит в следующем: учебно-воспитательная работа ведется не с учащимся - со слушателем в режиме повышения его профессиональной квалификации с широким использованием функциональных качеств современного персонального компьютера как средства увеличения производительности интеллектуального труда человека. Возраст обучаемых - весь контингент учащихся базовой средней школы
с 1-го по 11 класс включительно, распределяемый по пяти образовательно-возрастным группировкам. Для учебной работы с каждой такой группировкой созданы унифицированные программы учебно-воспитательной работы, адаптированные к уровню образования и возрастным особенностям членов группировки. Принцип отбора тем для включения в унифицированную программу основан на результатах анализа ее информативности.
Для наилучшего согласования программы учебной работы с кругом коллективных интересов конкретной учебной группы, в тематику унифицированной программы учитель привносит соответствующие изменения.
наверх
