Главная страница

поиск
 
секции

Содержание

- A -

- B -

- C -

Алфавитный список авторов

статистика
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 AllBest.Ru Яндекс цитирования

ИТО-95/Секция A

ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ В ШКОЛЕ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМЕТА

Давыдова Е.В., Дашкова Л.В., физико-математическая
школа-лаборатория № 444, г.Москва

Цель: подготовить школьника к активной творческой деятельности в новом информационном обществе.

Программа непрерывного курса состоит из трех основных частей: вводная (2 - 3 классы); базовая (5 - 9 классы); углубленная (10 - 11 классы). Вводная часть ориентирована на младших школьников и готовит их свободному общению с компьютерами. Базовая часть реализует инвариантную, обязательную компоненту программы. Основная цель - приобретение учащимися компьютерной грамотности, развитие элементов информационной культуры и формирование у учащихся элементов логического мышления. По окончании 9-го класса учащиеся сдают экзамен и получают профессию по специальности “Информационное обеспечение вычислительной техники”. Углубленная часть - изучение информационных технологий. Ставятся задачи профессиональной подготовки с обязательным учетом способностей учащихся и реализации в рамках двух самостоятельных предметов: “Системное программирование” и “Прикладное программирование”. По окончании 11-го класса учащиеся школы сдают экзамен, проводимый в форме защиты выпускной квалификационной работы, где они должны самостоятельно решить конкретную практическую задачу под руководством квалифицированных специалистов. Основной целью является предоставление учащимся возможности проявить максимум самостоятельности и инициативы при решении практической задачи (изучение специальной литературы, разработка алгоритма и программы, апробация программы и анализ результатов). По окончании 11-го класса выпускники получают профессию по специальности “Программное обеспечение вычислительной техники”.

Для учащихся, которые увлеченно занимаются программированием и хотят получить дополнительные знания по темам, не входящим в основной курс ОИВТ, в школе организованы факультативные занятия: “Алгоритмический язык С++”; “Основные элементы компьютерной математики” и др.. Для проведения этих занятий привлекаются преподаватели различных ВУЗов, в том числе и МГТУ им. Н.Э.Баумана.

Школа является абонентом международной сети GLASNET. Имеется возможность применения телекоммуникаций в учебном процессе, использования информационных банков данных различных библиотек и научных центров, обсуждения своих проблем со сверстниками, коллегами.

Учащиеся нашей школы ежегодно принимают участие в различных олимпиадах, конференциях и получают призовые места. Но наиболее интересным для них является участие в конференции “Шаг в будущее”, т.к. здесь они впервые сталкиваются профессионалами, подробно разбирающими их конкурсные программы и указывающими на все недостатки. В прошлом году учащиеся школы заняли 1 и 2 место, получили похвальные грамоты, а один ученик 10 класса стал стипендиатом.

С 1992 года школа начала сотрудничество с МГТУ им. Н.Э.Баумана. Представители кафедр “Робототехники и комплексной автоматизации” и "Программное обеспечение ЭВМ и информационные технологии" входят в состав экзаменационной комиссии. Преподаватели этих же кафедр являются руководителями учащихся при написании выпускных работ по программированию. Научным руководителем кафедры программирования школы № 444 является д.т.н., профессор, заведующий кафедрой "ПО ЭВМ и ИТ" МГТУ им.Баумана Трусов Борис Георгиевич.

Проблемы, которые получат освещение в докладе::

  1. Взаимосвязь школьной программы и требований к вступительным экзаменам.
  2. Техническое и программное оснащение школ и единые требования.
  3. Целесообразность оплаты участия школьников в конференции.
  4. Отсутствие учебных пособий и методичек по информатике.
  5. Повышение профессиональных знаний преподавателей информатики школ.
  6. Создание единого научного центра по обмену знаниями, опытом.
наверх
Сервер поддерживается фирмой НПП "БИТ про"
и Московским центром Федерации Интернет Образования